LEIDEN – De gemeente Leiden stelt ruim 411.000 euro beschikbaar voor elf innovatieve plannen die het lokale onderwijs moeten vernieuwen. Voor de zevende keer konden docenten, studenten en onderwijsinstellingen hun ideeën indienen om het onderwijsveld te versterken. Uit dertien inzendingen selecteerde een externe vakjury de meest veelbelovende projecten, variërend van natuuronderwijs tot de aanpak van nepnieuws.
Wethouder Abdelhaq Jermoumi (Kansengelijkheid, Jeugd & Onderwijs) toont zich enthousiast over de plannen, die vaak voortbouwen op de nauwe samenwerkingen uit het jaar waarin Leiden ‘Nationale Onderwijsstad’ was. Volgens de wethouder is er in deze ronde veel aandacht voor praktijkgericht leren, vakmanschap en het welzijn van jongeren. Opvallend is dat mbo, hbo en de universiteit steeds vaker de handen ineenslaan om gezamenlijke maatschappelijke vraagstukken uit de stad op te lossen.
Onder de geselecteerde projecten bevindt zich onder andere ‘Zin of onzin?’, waarbij de Universiteit Leiden jongeren weerbaarder maakt tegen nepnieuws via een speciale app en interactieve lessen. Ook wordt er ingezet op de geestelijke gezondheid met het project ‘The Way We Walk’, dat de natuur gebruikt als klaslokaal tegen eenzaamheid en somberheid. De totale waarde van alle projecten bedraagt bijna 1,2 miljoen euro, aangezien de onderwijspartners zelf ook zo’n 600.000 euro bijleggen in de vorm van uren en middelen.
Voor ouders en leerlingen in Leiden betekent dit dat scholen toegang krijgen tot nieuwe lesmethodes en extra ondersteuning. Of het nu gaat om meer buitenles of betere digitale weerbaarheid; de innovaties zorgen voor een moderner en breder onderwijsaanbod in de stad.
